近日传来喜讯,由教育部思想政治工作司指导,中国高教学会辅导员工作研究会和中国教育报主办,新华网和中国大学生在线提供网络支持的第八届全国高校辅导员年度人物评选活动,日前揭晓了200名入围人选。我院德育名师、医学院专职辅导员孔桂芝老师获此殊荣,她也是湖北省唯一一位入围的高职院校专职辅导员。
第八届全国高校辅导员年度人物评选活动于2015年12月启动。各地、各高校的广泛关注,各省(区、市)、各高校共推荐684名高校辅导员参加此次评选。评委会依据评选条件组织专家进行评审,最终确定了200名第八届全国高校辅导员年度人物入围人选。此次评选出的200名入围人选都是长期以来在高校院(系)一线直接从事大学生日常思想政治教育工作的在编在岗辅导员,具有较高的职业能力和专业水平,在为人师表、爱岗敬业、无私奉献等方面有突出表现,广受师生好评。第八届全国高校辅导员年度人物评审分为入围、提名、终评三个阶段,评选出的优秀辅导员事迹在新华网、中国大学生在线上进行展示。
来源:学工处 张丹文/图
附:孔桂芝事迹材料
用责任书写平凡 用爱心诠释教育
孔桂芝,湖北钟祥市人,1967年2月出生。1989年6月毕业于华中农业大学植物保护专业,本科学历,学士学位。现为襄阳职业技术学院医学院医学检验技术专业辅导员,副教授。
责任、爱心,这两个沉甸甸的词汇,二十五年来一直伴随着她无怨无悔地工作在学生思想政治工作的最前沿,她就是襄阳职业技术学院医学院的专职辅导员孔桂芝。
一、她是严师,用言传身教教会学生做人
因为责任,她始终牢记教师的工作职责和神圣使命,把教育青年学生坚定政治信仰、树立远大理想、立志为国成才作为工作的第一要务。因为责任,她不知疲倦的投入每天的细微工作,从不懈怠。每天清晨6:00,她的手机闹铃就会准时响起;半小时后她会准时出现在学生宿舍、操场,和学生一起出操……一天的工作就这样开始。每天下午的课外活动及晚上她都会和学生在一起,教室、寝室或办公室,都留有她和学生谈心、沟通或组织集体活动的身影,直至晚上22:00后才回家,学生细微的心理变化、班级的活动动态、具体事务处理,就在这平凡的守候中掌握和处理。勤奋和执着成为她鲜明的工作性格,同行们时常钦佩地说:孔老师真是个敬业的人!工作起来很拼命!
二、她是慈母,用爱心带给学生温暖
因为爱心,她时刻以“父母之心、兄长之情”关心、关爱着每一个学生的健康成长。针对学生实际情况精心设计阶段性培养目标,通过谈心、讲座、班会等活动引导和督促他们做人、做事。每届新生开学时的第一个中秋节,她都会自掏腰包精心为学生们选购月饼、苹果、棒棒糖、火腿等食品,陪伴这些第一次远离父母的孩子过节,寓意为“祝大家平平安安!身体棒棒!学习工作红红火火!祝班级这个大家庭团团圆圆,充满温馨和凝聚力!”接下来的国庆节,对那些离家远不回家的学生,她会亲自带领着他们游看襄阳的风景,并请他们去家里吃饭、看电视等,以安抚这些外地孩子孤独的心境。平时工作中,陪生病的学生打针到凌晨甚至通宵陪护住院的学生、给他们做营养餐,更是她常有的工作内容。她的学生都说:做孔老师的学生真幸福!毕业生们都以自己是孔老师的学生而自豪。
2007年寒假,腊月二十八日,她刚接手半年的护理0611班程凤同学在家不慎大面积烧伤,远在谷城山区贫困家庭的父母急得束手无策。危急中程凤想到了自己的班主任,一个电话把已经回老家过年的孔老师召回襄阳。她通过私人关系紧急将程凤联系到市区364烧伤专科医院救治。腊月三十,当万家团圆的时候,她把营养汤、饺子等做好后送到医院,陪程凤母女俩度过了除夕。此后的半年多时间,程凤进行了4次植皮手术,她在学校和医院间来回奔忙,每周至少送一次饭,悉心照顾、用心鼓励。为了筹集医药费,她向学院领导汇报,带头捐出500元并发动学生募捐,通过班级募捐和学院“爱心基金会”资助,共筹集了7800多元,缓解了这个山区贫困家庭的燃眉之急。该生痊愈后留下右膀残疾,不适合从事护理工作,她又四处请示领导把该生转到药学专业0801班并一直关注着她的学习、就业等。面对老师的悉心照顾和精心教育,家长感动地说:是孔老师给了女儿第二次生命!
关丽君同学来自湖北黄冈市麻城山区,幼时脸部严重烧伤,眼睛以下全是刺眼的疤痕。该生喜爱护理专业,但入学报到时许多老师都委婉地劝她改专业,孔老师得知情况后主动向领导提出把这个同学分到自己所带的护理0806班。从接受那天起,她就把该生作为自己的重点帮扶对象,经常关心、鼓励她。二年的理论学习后当得知她迫切想去武汉新华医院实习时,孔老师主动向有关领导汇报该生的实际情况,并亲自为该同学设计应聘时的服装及竞聘过程,当该生完成招聘解下口罩后,面试考官惊讶了,为她熟练的操作、优秀的职业素养和自信所感动,在30多名应聘人员中该生作为仅有的10名同学被武汉新华医院录取,并在实习结束后被留院工作,这个坚强的女生打来了激动的电话:是老师您让我实现了人生梦想,让我从自卑走向自信,从阴霾走向光明!
一名叫邱梦阳的男同学,刚入校就表现出脾气暴躁、出口成“脏”,旷课更是家常便饭,提醒他后最多只管一天又照常。孔老师和他谈心了解到他来自离异家庭,是个缺乏亲情温暖的学生。接下来,孔老师每天早上亲自喊他起床,还利用他爱跳舞、好动的特点让他担任班级文体委员,每当他有一点成绩就大张旗鼓地表扬,出现问题就短信提醒、激励。冬天的一个晚自习,她发现邱梦阳只穿件毛衣趴在桌上,一摸额头烫手,一问才知他的袄子破了不能穿。她迅速回家拿来了自己儿子的棉袄给他穿上,并带他去了医院,为他挂号、买药。趁他输液的时候,她又回家给他做了鸡蛋肉丝葱汤面送来。这孩子当时什么也没说,虽然后来还是有旷课、不爱学习等诸多毛病,但他积极参加班级文体活动,逐渐改掉了不文明用语,用诚信、用于担当等行为证明着他的进步和转变。
三、她是知心大姐,用真情牵手学生
2013年9月4日,新生报到即将结束的时候,一个女孩犹犹豫豫地走到了她的面前:“老师,我报到之后可以办理休学吗?”孔老师马上意识到该同学可能有非常特殊的情况,赶紧将她拉到身边坐下,了解到了该同学要休学的缘由。她叫李蕾, 10岁那年父亲因工伤离她们母女而去。2013年5月,四处打零工的母亲又突发脑溢血,经医院抢救虽然捡回了一条命,但从此瘫痪,生活不能自理。暑假里一直坚持给妈妈扎针治疗,现在有所好转,她想休学一年边打工边让妈妈的治疗继续,等妈妈能够生活自理时再来上学。听完李蕾的诉说,一种神圣的责任感油然而生。她当即安抚李蕾:“妈妈的治疗很重要,你的学业更重要。老师给你想办法,争取学习、照顾妈妈两不误……”看着老师和蔼却不乏坚毅的面容,李蕾当即决定来上学。对这个苦难中成长的孩子,她倾注了更多的关注。一天军训结束后她以家访为由去了李蕾的家:廉租房仅有30多平米,不到10平米的客厅里用木板靠墙搭了个架子,是李蕾姥姥、姥爷的“床”,上面躺着枯瘦如材的姥爷,简易的轮椅上是她的妈妈,再加上一张小饭桌,整个客厅满满当当,几乎再坐不下人。原来,为了上学和照顾妈妈两不误,李蕾只得向姥姥求助,可姥爷也已经瘫痪多年,已经75岁的姥姥只能带着姥爷过来。李蕾骑着一辆电动自行车每天6趟奔波在上、下学及带妈妈扎针的路上,靠母女俩仅有的700元低保维持着家庭的所有开支,历尽了艰辛,有一次为修换气扇还差点被车撞到……了解到实际情况的孔老师一把搂住李蕾,禁不住落泪了!多么可怜的孩子!又是多么坚强的孩子!她当即掏出身上仅有的800元钱并紧紧握住李蕾和她妈妈的手:“请你们放心,今生我将永远牵着你们的手,陪你们母女一起走的更远、走的更好!”后来的日子里,她除了把李蕾一家人当亲人般经常性地去看望,更主要的是借助学院领导、社区民政部门及社会媒体的力量给予了李蕾多方面的帮扶,并在班级成立了“爱心帮扶小组”,给予李蕾学习及生活上的帮助。如今的李蕾变得非常乐观、阳光,同时她的事迹也受社会各界的关注和好评,2014年3月被学校授予“孝亲敬老之星”,同年5月被襄阳市市委授予“最美家庭”称号,她个人更是被评为“襄阳孝亲青年”。 2015年被湖北省精神文明委员会授予“荆楚楷模”荣誉称号,被襄阳市委授予“襄阳市孝亲敬老杰出青年”荣誉称号,并当选2015年度“感动襄阳十大人物”。
她是一位严谨的老师,学生都愿意把她当着师长尊重和爱戴;她更像一位慈爱的母亲,同学们都亲切地叫她“班妈”,都愿意把心中的苦恼向她诉说;在班级QQ群里,她更像一个知心大姐和朋友,同学们都愿意和她一起分享成长的快乐和成功的喜悦。
四、她是红烛,用烛光照亮他人
2007年,学校专职辅导员紧缺,适逢学校人事制度改革,孔桂芝以一个具有副教授职称的专任教师的身份毫不犹豫的转岗到专职辅导员岗位上,当时很多同事不理解她为什么这样选择,她说:讲台上需要老师,但学生身边更需要老师,就让我到学生中、寝室里去吧。在她的带动下,学校当年有近十位具有高级职称的专任教师转岗到专职辅导员岗位上去。
孔老师承担了3届近600余名学生的教育管理工作,每一名学生的建档立卡、鉴定评语工作都亲力亲为,正因为有这样细致扎实的工作作风,使她对每一名学生的家庭情况、学习情况等了如指掌,每一次她联系学生家长或是有学生家长联系她时,她都能够结合学生个人情况和家庭情况,把学生的优点、缺点和改正的方法甚至今后的职业规划都详尽准确的告知学生家长。
爱岗敬业,无私奉献,换来丰厚的回报。担任专职辅导员以来,所带班级有100多名同学光荣加入党组织;班级50%以上的同学都能通过自修取得本科学历;有37名同学参加专升本考试到本科院校深造;毕业生就业率及就业质量总是名列前茅;所带班级多次被授予“模范班集体”、“先进团支部”,她自己也先后获得校级“优秀教师”、“优秀辅导员”、首届“十佳爱心辅导员”等荣誉称号,1次“湖北省高校思想政治教育先进工作者”,7次年度考核优秀,校级首届“骨干德育指导师”、首届“德育名师”。这些荣誉是对她勤奋工作的肯定,但她却说这是学校对她的鞭策,它们将激励她在辅导员这个岗位上继续无怨无悔地奉献,把阳光洒向每个学生的心间。
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