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湖北高校

两学一做关爱公众健康 致力营养事业

时间:2016年07月05日 信息来源:湖北医药学院 点击: 加入收藏 】【 字体:
本网讯 在湖北医药学院,总有一些平凡而普通的教师,她们扎根在教学一线,耕耘在教科研前沿,没有惊天动地的话语,没有时尚前卫的包装,她们就像一片绿叶,总是默默地追寻着事业的梦想,她们就像大树的根系,总是在闪光灯照不到的地方努力探索着科学的真理。

郭怀兰,女,博士、教授,硕士生导师。1965年出生,1989年毕业于同济医科大学公共卫生学院,获医学学士学位。1994年毕业于中国疾病预防控制中心营养与食品安全所,获医学硕士学位。2006年毕业于华中科技大学同济医学院公共卫生学院,获医学博士学位。2011-2012年在美国北卡大学教堂山分校(UNC)进行为期一年的访学。现任湖北医药学院公共卫生与管理学院预防医学教研室主任,从事科学研究和人才培养工作达二十余年,主要研究方向为营养与代谢性疾病。

一切为了学生的学习,积极探索多种教学方法。郭怀兰教授所在的预防医学教研室,承担着学校本科各个专业的预防医学、医学统计学、临床营养学、医学科研方法以及研究生的医学统计学、医学科研设计和循证医学等多门课程的教学,每个教师年均课时近500学时,科室的教师少而教学任务繁重,郭老师身先士卒,总是第一个站在讲台上,她的课时量总是排在全教研室的前列。课程结束后,召开学生座谈会,倾听学生的意见和建议,并从中寻找教学改革的思路。为了提高学生对医学统计学知识的应用能力,率先在全省本科生的《医学统计学》课程的实习使用SPSS软件,并组织科室教师编写了相应的软件操作指南,受到学生的欢迎;为了提高实验班《医学科研方法》课程的教学效果,积极探索参与式教学法,提高了学生的科研兴趣和科研能力;作为本校的实验班模块《健康与社会》课程负责人,积极尝试和推行新的教学方法和评价方法,在教学中使用案例讨论、课后作业、自主学习等教学方法和形成性评价。这些教学改革在为学校培养实用型人才方面起到了积极作用。郭怀兰还努力进行教育创新,在教学改革、教材建设、实验室建设等方面不断进取,积极申报省、校级教研课题,2013年获批省教育厅的重大教研项目。课堂教学外,郭怀兰积极参与其他教学环节工作,认真指导本科生创新课题多项,学生的科研成果曾获省大学生挑战杯三等奖。

勤勤恳恳育人,默默无闻奉献。多年来,郭怀兰一直从事于营养与健康的研究。先后主持国家自科基金项目1项,省科技厅、教育厅和卫生厅项目8项,校级教科研课题3项,参与多项国家级、省级和校级科研项目,指导学生创新创业项目5项。近年来,她以第一作者或通讯作者在国内外学术期刊发表论文20余篇,学术会议上受到同行专家、学者的一致好评。主编、参编了《医疗保险统计学》、《临床营养学》、《预防医学实验教程》、《SPSS简易操作指南》等教材12部。带领年轻教师积极开展科学研究,形成了微量元素碘与健康的科研方向。近年她带领学科团队筹建了环境与健康研究中心,牵头申报了校级学科群—公共卫生与健康促进;她还担任湖北省营养学会理事、十堰市营养学会副理事长。她总是不懈的、无私的为学校师生、社会民众宣讲营养健康知识,为构建和谐社会尽力尽责。

一份汗水一份收获。2012年郭怀兰教授的团队被评为学校巾帼文明岗;2013年本人还被被评为学校“建功女明星”;2015年获十堰市科技进步一等奖。她用自己的勤劳和奉献书写着人生美丽的华章!(工会荐稿)

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(作者:佚名 编辑:湖北医药学院)

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