理工人物哪怕风雨兼程 终有到达的远方

作为一名班主任，认真总结过去班主任工作的经验，深入与学生交流。针对2015级学生，主要采用从专业、价值观等方面予以引导，在密切关注学生的思想动向基础上鼓励学生充分发挥个性，发现自身不足，创造机会提高自身的综合素质。目前，该班有院干3人，校干见习、社团骨干若干。在学生专业上，推荐8人进入开放实验室，参与挑战杯、电子竞赛等的控制或机械创新设计。根据每个学生特点，指导学生做了大学四年的长期规划及短期规划，保证每个学生大学期间学习目标明确，给与其动力。因此，在默默关心学生安全成长成才的同时，为学生提供了更大的发展舞台。

在教学上，主要承担了数控技术（双语）等理论教学，年均学时将近500学时，超额完成教学工作量。在科研上，一年来，基于国家自然科学基金项目积极开展理论研究，完成学术论文两篇，参加国际会议一次，顺利通过了国家基金委的年度考核。根据企业需求，通过与企业合作开发了袋装水泥的自动装车机的研制，并基本完成试验样机的生产。近一年的企业服务，为企业申请了发明专利几项，并成功为企业申报湖北省高新企业，为企业的产品创新提供了帮助，提高了企业的市场竞争力，且赢得了不错的利润。

亦师亦友，最“暖”班主任----张北平

张北平，男，汉族，51岁，中共党员，现任机电工程学院教工第一支部书记、机电工程学院分工会主席、交通运输专业负责人。该同志有高度的政治责任感和强烈的事业心，思想上始终与党中央保持高度一致，政治觉悟高，工作上严于律己，兢兢业业，勇于创新，不断提高自身政治素质和业务能力。2015年，所在支部被评为湖北理工学院“红旗党支部”，他本人也被评为湖北理工学院“优秀共产党员”荣誉称号，并连续三年被评为“班主任标兵”、“优秀班主任”。为党的事业和学校的发展做出了应有的贡献。

    严于律己、勤于学习，不断探索党务工作新途径。张北平同志具有较高的思想政治觉悟，多年来始终严于律己、勤于学习，自觉锤炼、提升党务工作能力。作为一名党务工作者，他十分注重理论学习，坚持把学习摆在重要位置，在“两学一做”学习教育活动中，不仅自己带头学习党章、党纪党规和习总书记的系列讲话，而且组织所在支部的党员同志学，带头讲党课，给其他党员同志树立了榜样，做出了表率。他十分注重政治理论水平的提高，近年来撰写了《做好新时期高校党支部书记的思考》、《支部建设与学科建设两融合、两促进——论高校教工党支部的建设与发展》两篇政治理论文章。较为深刻地总结了新时期如何做好一名高校党支部书记、加强支部建设的途径和方法，提出了一是将支部组织建设与学科团队建设相融合，为学科建设提供组织保障；二是将支部党员队伍建设与学科师资队伍建设相融合，为学科建设提供人才保障；三是将支部思想建设与学科业务能力建设相融合，为学科建设提供智力支持；四是将支部作风建设与师德师风、学术道德建设相融合，形成风清气正的学科建设环境；五是将思想文化与学术文化相结合相融合，为学科建设赋予新内容、提供新形式。

    他不仅这么想的也是这样做的。近三年来，机电学院教工第一党支部先后涌现出了湖北五一劳动奖章、湖北省高校十佳班主任孙川，湖北省青年岗位能手徐赐军等一批先进典型，基层组织工作得到不断加强，有力地促进了各项工作的开展。

    不计得失、默默奉献，甘当教育教学的“老黄牛”。张北平同志时刻牢记自己是一名共产党员，牢记自己是一名党务工作者，在平时的工作中，事事、处处、时时都以党员的标准来严格要求自己，对事业兢兢业业，勤勤恳恳，表现出强烈的事业心和高度政治责任感，在党员干部中树立了榜样。

     班级管理工作中，他时时处处以一个长者、朋友、专业负责人的多重身份与学生交往、交流，关心学生、爱护学生。学生评价他既是班级工作的管理者，同时又是学生成长、成才的“引路人”。很多人认为：现代大学生大多是独生子女，以我为中心，缺乏责任感，不好带，不好管。但他不这样认为，他常说：学生都是有血有肉的人，他们感情丰富，充满激情，只要我们用慈爱之心去温暖他们，去感化他们，就一定能取得他们的信任，成为朋友。同时，他认为：班主任既是班级管理者，同时也应是学生的领路人。进入大学，很多同学认为，没了家长的管教，可以自由自在地生活了，因而也最容易失去理想和抱负，失去努力的方向。所以，他总是为学生的前途和命运着想，切切实实担负起学生领路人的重任。为此，他在平时喜欢利用各种机会与学生拉家常，如“你在家最喜欢做什么？”“天气冷了，你多穿衣服了吗？”“最近进步很大，请继续努力！”与学生交谈沟通，让学生感受到他发自内心朋友式的友情，家人般的关爱，从而搭起了他与学生之间的感情桥梁。遇到问题，学生乐于接受他的教育、引导，遇到问题他也竭尽所能为学生解决。他心胸开阔，坦诚面对每一位学生，做学生的良师益友，赢得了学生的尊敬。所带班级班风、学风好，学生健康成长，2011级交通运输班被学校评为2012-2013年度“优秀班级”，在2015年研究生考试中，该班12人考取硕士研究生，另有两人考取国家公务员，两人光荣入伍。他个人也多次被评为湖北理工学院“优秀班主任标兵”、“优秀班主任”等荣誉称号。

在教学工作中，作为专业课老师，他每个学期都要带几门课，教学任务繁重，但他总是认认真真地上好每一堂课，从不叫一声苦、说一声累，默默工作，无私奉献。

平易近人，以服务学生为中心----孙平

孙平同志自从2011年进校以来一直担任专职辅导员, 从事大学生思想政治教育工作至今已有5年。在这5年期间始终坚持 “德育为先”的原则注重对学生进行思想教育工作，认真履行着一名大学生思想政治工作者的职责，踏实工作、甘于奉献，针对学生在思想、学习和生活等方面出现的问题及时地予以引导解决，做好学生的引路人。

孙平同志注重理论学习，努力提高个人修养。 作为一名辅导员，一名中共党员,她有着坚定的政治立场，能在思想上和党中央保持高度一致。严格要求自己，认真学习党史党规、学习习近平总书记的系列讲话精神，参加学校举办的党风廉政知识竞赛，并且取得了优异的成绩。

自担任辅导员以来，她积累了丰富的工作经验，她以辅导员特有的敏锐和细致，针对学生点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。她把每一位学生都看做自己的朋友，在工作中以平等尊重的原则，真诚地对待每一位同学，以学生党员、学生干部为助手，定期与不定期带领学生党员干部深入学生寝室，与他们进行谈心交流，了解他们的思想、学习及生活，解决他们遇到的实际困难。在这种平等的交流中，学生们能充分体会到老师对他们的关心、帮助和爱护，通过对话、谈心，学生们不断进步，问题能够有效的解决，对于学习困难、心理困难和家庭经济困难的学生更是给予了更多的关心和帮助，12级有位同学家庭经济困难，学生本人很内向，学习成绩也跟不上，渐渐的产生自卑心理。孙平同志了解情况后及时对她给予帮助 ，经济上积极主动地帮她联系家教和勤工俭学，并争取通过学校的助学体系解决她经济上的困难，但更重要的是关心她的心理健康，帮助她摆脱自卑心理，树立自信自强的观念，后来接触多了，该生也被孙平老师感化了，端正态度认真学习，最后考取了研究生。虽然有时面对一个问题，一天要回答同学几十遍，但孙平同志总是耐心地给予解答，尽管有时很累，有时心情不好，但她从不把个人情绪带到工作中去。时刻以饱满的工作热情感染着身边的每一个学生。

辅导员工作中，她通过不断更新完善自己的知识结构，自觉学习辅导员工作的新理论，研究和探索辅导员工作的新方法，不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的辅导员工作新路子，使她开展的大学生活动既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为大学生工作开拓一片广阔天地。

作为机电工程学院团总支书记，她主动提出到宿舍一线办公。孙平同志主要负责学生的思想政治教育工作、学生干部培养、党员发展、团委组织的相关工作、以及办公室的一些常规工作，在平时的工作中尽职尽责，围绕辅导员的核心工作和常规工作，做好学生的思想政治工作，关注贫困生，重视疏导学生的心理健康问题，通过一些热点事件正确引导学生的思想动态，经常性的展开谈话，努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

她奉献在平凡的岗位，献出靓丽的青春，以师为本，着眼长远。她立足于做好一个普通而不平凡的辅导员这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、悉心揣摩、探索创新。她在辅导员工作中形成了热情、严谨、深邃而踏实的工作风格。以苦为舟，苦练苦学，让辅导员工作更加生动；酷爱事业，热爱学生，在平凡的岗位上求真务实。

热爱本职、扎实工作，她追求崇高的职业理想。干一行，爱一行，专一行，她努力成为辅导员工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，她将满腔热忱投入到辅导员的事业。她始终坚守在自己的岗位。她总是在接触新的面孔，培养每一位新的同学，她乐此不疲，用自己的人格魅力去感染每一位同学。这就是她，一位在辅导员工作中辛勤耕耘的孺子牛。（机电学院党总支  供稿）