全国信息技术教育学术年会在我校召开

本网讯（通讯员 史基升）9月17日至19日，由中国教育技术协会信息技术教育专业委员会主办、我校与华中师范大学联合举办、教育科学与技术学院具体承办的中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第12届学术年会在我校召开。中国教育技术协会副会长兼秘书长丁新和来自北京大学等95家单位的254名代表出席年会。校长陈兴荣出席开幕式并致辞。党委常委王锋作了题为“农村小规模学校利用数字教育资源开好课程的研究”的报告。

会议主题是“互联网+”时代的信息技术教育，共举行特邀报告2场，大会报告13场，专题研究报告17场，论文宣讲42篇。评出获奖论文57篇，其中，我校王锋、夏潇老师论文获一等奖1项，徐小双老师、王会霞老师、丁宁硕士研究生等论文共获二等奖3项，马慧老师、程云老师、王艳丽老师、代朝霞老师论文共获三等奖4项。

报告围绕互联网+时代信息技术教育应用的理论与实践展开，报告主题既相对聚焦以便深入研讨，又开放交叉以便创新融合。与会专家围绕“技术与教育深度融合，孕育远程教育4.0时代”、“核心素养理解与落实”、“技术促进高级思维发展：框架与进展”、“大数据时代的个性化学习及其策略”、“在线开放课程：从高等教育向基础教育延伸”、“互联网+背景下的教学创新：围绕理解的翻转课堂”、“学科分化与综合视角下教育技术的未来发展”等专题作了信息技术教育相关前沿理论的研究报告。与会专家还围绕“教育信息化推进进展”、“农村小规模学校利用数字教育资源开好课程的研究”、“一个网上数学教学系统及其在学校教学中的应用效果研究”、“基于多媒体画面语言的数字化学习资源设计与开发”、“信息技术支持下的深度阅读研究”、“MOOC课程建设与教学实践”、“问题引领学习：信息技术教学中问题的设计与实施”等专题作了信息技术实践相关的研究报告。

两场特邀报告及13场大会报告，既有技术与教育结合的理论前沿，又有教育信息化实施的案例及详实数据报告。大会5个专题17场研究报告，分别围绕“技术促进高阶思维发展”、“农村小规模学校信息技术教育应用”、“信息技术支持下的深度学习研究”、“学习技术研究的最新进展”、“网络学习空间与教师专业发展”等五个方面深入探讨。大会设6个分会场，有42篇论文进行宣讲，内容涵盖互联网+时代信息技术教育的资源建设、教学设计、绩效评价、教师专业发展以及信息技术典型应用等议题。

除了专家报告外，大会还专门安排了讨论环节，让与会代表与报告专家充分互动，分享观点，碰撞思想，共同探讨互联网+时代的信息技术教育的前沿动态与现实应用。会务组统筹合理的规划、细心周到的服务得到了与会专家和代表的一致好评。

我校教育科学与技术学院全体教师、学校课程与教学论方向部分教师参加会议。

                      　　（文：教科院 图：教科院、摄协/郭家伟  责编：黄师宣）