在报告会上,尹念东从对本科审核评估的理解、审核评估的做法、审核评估促进人才培养等三个方面进行了深入讲解。他指出,审核评估要深刻理解“123456”内容,即一个方针、两个凸起、三个强化、四个度、五个原则、六个审核项目,要通过审核评估促进人才培养工作。湖北理工学院在审核评估工作中,提出“知识应用型”人才的概念和“四转三提”应用型转型发展思路,探索“校++”人才培养机制,实践“业++”人才培养模式,建设“教学信息化++”平台,构建持续改动的人才培养质量保障系统,有力促进了应用型人才培养和转型发展工作。
李友清在总结讲话时指出,尹念东副校长的报告从理论与实践结合的高度对评建工作进行了周全解读,对武汉生物工程学院做好评建工作具有很强的启发性、教育性和引导性,也要努力营造“人人知晓评建、人人议论评建、人人参与评建、人人奉献评建”的粘稠氛围,要进一步解放思想,坚持统筹推进,凸起重点难点,赓续深化校企合作、产教融合,自动服务地方经济社会发展,赓续进步应用型人才培养质量。
在创业学院,李友清重点介绍了创业学院给予门生的精良创业环境及各项扶持政策,展示了专业教师带领门生团队创新创业取得的丰硕成果。尹念东饶有爱好地体验了该校门生VR眼镜创业项目,并就大门生创新创业基地建设、政策扶持、创业项目与专业教学融合等方面进行了深入交流。
(通信员 贺子斌)
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